Опрацювали свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Отримала пропозиції та коментарі від колег, які можуть допомогти мені удосконалити приклади стратегію оцінювання. Навчилася спрямовувати роботу учнів на продуктивне навчання.
за потреби диференціювати завдання.Керувати прцесом у взаємодії між учителем та учнем.
Цей модуль допоміг зробити висновки щодо того. що учні можуть самі спрямовувати свій процес навчання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий